viernes, 24 de junio de 2011

EVALUACIÓN DEL CURSO

Hace casi un año, a principio del curso 10/11, el asteroide 331 daba sus primeros pasos. Guiados de la mano de nuestra compañera Olga de Infantil, los niños y niñas de Primero A se preparaban para despegar en un apasionante viaje que les llevaría hasta un asteroide que estaba más cerca de lo que pensábamos y en el que decidimos quedarnos para crecer, aprender y compartir nuestras experiencias a través de las TICs.


Después de un curso entero de experiencias TIC, los habitantes del asteroide 331 se han parado a pensar en todo lo que han aprendido colaborando en la catarata con los compañeros de 5 años, siendo escritores dentro del proyecto de Superletrón, haciendo recetas típicas de nuestra tierra y colgándolas en internet, creando su propio blog donde compartir sus inquietudes y experiencias con toda una comunidad digital, haciendo vídeos para celebrar días importantes, colaborando en los maravillosos proyectos "Nueva Expedición de Colón" y "Día del Libro 2011" de la tribu 2.0, disfrutando con las búsquedas por la red de monstruos y otras criaturas de la literatura de terror en la V Semana de las Letras, escribiendo su primer libro digital "Geto Esqueleto y su secreto" y pasándolo en grande con nuestro querido google y las mil y una cosas que nos ha enseñado.



Este curso se acaba y toca hacer recuento, recapacitar, evaluar y pensar en lo andado y lo aprendido. Para ello y cómo nos proponía nuestra amiga Doña Díriga, hemos realizado la evaluación de nuestra experiencia con las TIC en este año y os la dejamos aquí para compartirla con todos vosotros. Mil gracias por este curso y esperamos veros otra vez a través de la pantalla en el próximo. 

EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS DE 1º A DEL C

martes, 21 de junio de 2011

LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

La semana pasada nos llevamos una gran sorpresa cuando descubrimos que habían instalado en nuestra aula una pizarra digital. Aprendimos que se llama Team Board y que con ella se pueden hacer muchísimas más cosas que con la pizarra de tiza.
Para empezar a usarla antes de que acabase el curso hemos realizado varias actividades. En la primera de ellas podíamos utilizarla en un juego interactivo que nos permitía ampliar los contenidos que quedaban recogidos en el libro para este tema. Y así pudimos añadir algunos objetivos nuevos al aprendizaje del mismo. Los objetivos nuevos que nos marcamos con esta actividad son:

- Utilizar la pizarra digital como elemento de aprendizaje participando en las actividades conjuntas a través de este instrumento.
- Conocer los medios de transporte más habituales en los desplazamientos por la ciudad.
- Distinguir entre los medios de transporte modernos y los que utilizaban las personas hace muchos años.
- Conocer las precauciones que se han de tener en cuenta a la hora de utilizar los medios de transporte y valorar la seguridad en los desplazamientos.
- Establecer relaciones entre los medios de transporte utilizados y las medidas de protección que deben usarse.
- Valorar la importancia de los medios de transporte que utilizan la energía de nuestro cuerpo para funcionar como el patinete o la bicicleta.

PINCHANDO AQUÍ podéis acceder al juego para trabajar como nosotros desde casa. Aunque también lo vamos a dejar en el apartado de Recursos.



Además hemos estado utilizando una herramienta nueva para realizar esquemas que se llama BUBBL y hemos creado uno para hacer una clasificación de los Medios de Transporte según:

-La vía por la que circulan
-Su época
-Lo que transportan


Aquí tenéis nuestro trabajo y os animamos a utilizar esta herramienta que resulta muy sencilla y permite hacer esquemas de manera intuitiva que aclaran mucho los contenidos.

lunes, 13 de junio de 2011

APARECEMOS EN E-VOCACIÓN

La editorial santillana, a través de su portal e-vocación, ha creado recientemente un espacio llamado "Compartir día a día". En este espacio se pueden compartir experiencias educativas que puedan servir a otros compañeros como idea para trabajar los contenidos del currículo. Desde el asteroide 331 les enviamos nuestra experiencia "Las profesiones del futuro" que realizamos con google docs. Finalmente la han publicado y podéis encontrarla en evocación registrándoos en el portal y pinchando aquí.


Nos parece extraordinario que se creen espacios para compartir experiencias y que podamos estar en ellos. La propia red representa un espacio compartido que podemos utilizar como fuente inagotable de recursos. Así que animamos a otros docentes y otras clases a que presenten su experiencias en este espacio para compartir, ya que gracias a ellos podremos seguir aprendiendo y revisando nuestro día a día, para mejorar nuestra práctica docente.

sábado, 11 de junio de 2011

PINTAMOS A SUPERLETRÓN

Hace algunos meses decidimos unirnos al proyecto de escritura colaborativa "Superletrón". Nos encantó escribir el capítulo 3 y contribuir así a un libro que se iría construyendo por todo el país, con ideas de muchos niños de muchos colegios de España. Lo que más nos inquietaba, una vez elaborado nuestro capítulo, era cómo seguirían otros niños, la historia de la que habíamos formado parte como autores. 

Desde nuestra clase, hemos seguido muy de cerca las aventuras de este genial superhéroe. Hemos visto cómo se reunía con ayuntamientos, editoriales y fabricantes de consolas, para intentar remediar el problema del desinterés por la lectura que padece la Tierra, hemos conocido a Letrina, Supergomán, Abecedaria, Ortográfico, Bloggi y Blogmaníaco 3.900, justo ahora que estamos aprendiendo que los nombres propios se escriben con mayúscula; hemos disfrutado con todas las dificultades que se han encontrado Superletrón y sus amigos para combatir a su hermano villano Supergoman y estamos ansiosos por conocer el final de la historia y poder desvelar qué le sucede a la biblioteca tras el ataque de la goma más grande jamás creada.

Para ilustrar un poco esta fantástica historia hemos pintado estos dibujos de Superletrón, así lo vemos los niños de 1º A